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不久前，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，明确要求对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止；小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的，将视具体情节追究校长和有关教师的责任。
《通知》还强调，社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。
安徽大学社会与政治学院教授范和生认为，仅靠禁令仍然不够。整治“幼小衔接”乱象，要看禁令是否得到了真正落实。主管部门要走出办公室，到那些违规的小学、幼儿园去，到火爆的培训市场去，看一看禁令发出后的成效。工商等相关部门也要切实负起责任，相互配合，形成监管合力。从根本上说，解决这一问题需要全社会共同发力，一方面，要加大优质教育资源供给力度，让家长们从容地为孩子选择教育路径；另一方面，就业、社会保障等相关制度改革也应跟上，解除人们的后顾之忧。
教育部下发通知，幼儿园将面临“大整改”，家长意见不统一
苏州公立幼儿园7月16日开始不允许教拼音。根据查询相关信息显示，7月16日，教育部印发《关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知》，明确对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。
幼儿园阶段是孩子的启蒙教育，有的家长会花重金， 寻找他们认为最优秀 ，最靠谱的幼儿园，希望给孩子最好的。
很多家长为了让孩子能够全面的发展，在启蒙阶段，就开始给他们报名兴趣班，口才课，英语课等等，小小年纪的他们也开始了背上了沉重的压力。
教育部对待教育不断的更新改革，跟紧时代的步伐， 增加中考科目，改变高考模式， 对小学生减负，对大学生加压等等，近期，教育部将对幼儿园进行大整改，我们来看看吧！
1. 居住地配套幼儿园
2. 私立幼儿园转公立
私立的幼儿园比公立的收费高很多，教育部表示，如果私立幼儿园的教学规模和教学的水平能够符合标准可以由 私立转为公立 。
3. 禁止超前教育
在启蒙阶段，如果提前学习科目知识，会给孩子们带来压力和负担，所以教育部规定，幼儿园禁止进行超前教育，在幼儿园时期 超前学习小学的课程 。
幼儿园的这些大整改很多家长都拍手称赞，但是对于禁止超前教育，一些家长持有反对意见。
1.赞同的家长
对于禁止超前教育，一些家长认为在幼儿园期间 没有必要学习 那么多的书本知识，希望孩子能够快乐的度过童年，这样也可以让父母们减轻一些负担，毕竟辅导他们学习也是一件非常麻烦的事情，他们在幼儿园的时候能够乖乖听老师的话，但是回到家里却变成了另外的模样。
2.反对的家长
一些反对的家长则认为，在幼儿园时期， 就应该学习一些小学的课程，避免在上小学的时候出现跟不上的现象， 现在出现的现象是幼儿园升小学还需要考试，如果禁止超前教育，如何能够链接幼儿园升小学呢？所以这些家长比较担忧。
很多家长重视孩子的发展，觉得自己没有完成的梦想，或者自己曾经想到却没有得到的全部给孩子的身上，但是这并不一定适合他们，或者也不一定是他们想要的，很多家长为了孩子全面发展，盲目的给孩子们报兴趣班，学很多种类，最后一个都没有学好。
1. 孩子的兴趣
家长应该先发觉孩子的兴趣爱好，只有对事物感兴趣， 才能够由被动变成主动 ，不要把自己没有实现的理想强加在孩子的身上，强迫孩子们学习，这样不但不会变成一种爱好和特长，反而会适得其反。
2. 尊重意愿
家长在给孩子选择兴趣班的时候，不要 只想着自己的感受 为孩子做选择，比如家长觉得孩子适合学画画就给孩子报画画的兴趣班，但是孩子自己却不喜欢，所以在给给孩子们挑选兴趣班的时候，一定要尊重他们的意愿。
3. 不要追求数量
很多家长希望孩子能够全面发展，给孩子报很多兴趣班，孩子一到周末开始上各种兴趣班，这样的重压之下，让他们不能够有自由的时间，最后导致孩子过于累而放弃学习， 哪个都没有学好 ，所以不要追求数量，更不要 盲目的跟风 ，觉得别的家长报了很多，自己也要报很多，这样都是徒劳的，得不偿失。
总结
每个人的想法不同，对于教育部对幼儿园的整改意见也是不能统一，每个事情都是有两面性的，所以希望家长们能够用平常心去接受，在教育孩子方面，也能够循序渐进，不要操之过急，好好的教育，慢慢的成长。
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