幼儿园庆祝教师节的活动方案

网上有关“幼儿园庆祝教师节的活动方案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园庆祝教师节的活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我帮大家整理的2021幼儿园庆祝教师节的活动方案（通用14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇1

　一、活动目标

　1、通过上级领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，增强教师的责任感。

　2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现幼儿园教师队伍的风貌。

　二、活动时间

　20xx年9月10日上午

　三、活动地点

　幼儿园礼堂或操场

　四、活动准备

　1、校园环境卫生及活动场地布置；

　2、门前拱形门或横幅庆祝教师节标语；

　3、长条会议桌；

　4、音响话筒表演道具等设备。

　五、活动流程

　1、主持人介绍来宾，请领导入座。

　2、老师们用爱发声，庄严宣誓。诗朗诵《孩子，我承诺》，通过PPT展示环节与教师日常工作碰撞出的火花，让诗与现实相结合，与个人工作总结相交互。

　3、请上级领导讲话（致辞）。

　4、园长发表简短感言。

　5、对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。

　6、优秀教师代表发言。

　7、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》，表演者：幼儿园全体教师。

　8、上级领导和嘉宾参观幼儿园，合影留念。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇2

　活动目标

　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。

　2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

　活动准备

　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

　2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

　活动重点

　唱准歌曲旋律、节奏

　活动过程

　1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：

　“谁能告诉大家，当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）

　“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）

　2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）

　3、理解歌词内容：

　（1）“今天我们也来给老师唱支歌。”

　@教师示范演唱歌曲。

　@理解歌词内容：

　（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”

　@教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。

　@幼儿跟着老师朗诵歌词。

　4、学会歌曲：

　（1）教师再次示范演唱。

　（2）幼儿边学图边学唱。

　（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇3

　活动目标：

　1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

　3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　活动准备：

　字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

　活动过程：

　一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望

　师：今天，我带来了一段好看的`视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

　二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

　1、幼儿观看视频。

　2、教师提问。

　师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？

　三、介绍教师节

　师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？

　向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

　四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画

　五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇4

　一、活动目标

　1、让幼儿知道9月10日是教师节，了解教师工作的辛苦。

　2、认识到自己是班级小主人，愿意承担值日生的任务，有乐意帮助老师的意愿。

　3、在教师节除了对自己的老师表达节日祝福，也愿意为其他老师送祝福。

　二、活动准备

　教师事先确定班级哪些地方可做幼儿的值日区，卫生工具。

　三、活动过程

　1、导入部分

　教师讲解教师节的由来及意义。引导幼儿对于老师这一岗位的理解，让幼儿说一说老师都要做哪些工作？教师进行总结，并告诉幼儿除了自己班里的老师外，我们幼儿园还有很多的老师。

　2、实际观察

　发动幼儿走出教室去观察其他老师的工作，了解老师们的辛苦。

　3、我是班级小主人

　教师说明幼儿和班级的关系：除了老师外，小朋友们更是这个班级的主人。

　引导幼儿帮助老师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。

　教师将活动过程拍摄下来，后期可制作成小短片，用来记录孩子们的成长。

　完成后大家共同检查，对自己的劳动给予肯定，体验帮助人的快乐。

　4、教师表示感谢

　教师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小朋友们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变美丽的所有老师送去教师节祝福。

　四、活动延伸

　教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的事情。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇5

　一、指导思想

　以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富。力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　二、活动时间

　教师节前夕

　三、活动安排

　1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节**晚会。

　2.党委宣传部、团委、学生处及各院（部）要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的'节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。

　3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。

　4.各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。

　5.各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。

　四、活动要求

　1.进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。

　2.各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。

　3.各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇6

　一、活动目标

　（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。

　（2）通过游戏增加对老师的认识。

　（3）用语言表达对老师的爱。

　二、活动准备

　经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。

　材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。

　三、活动重点难点

　重点：知道9月10日是教师节。

　难点：用语言表达对老师的爱。

　四、活动过程

　1、引导幼儿知道教师节。

　老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

　重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。

　2、游戏：猜猜这是谁。

　（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

　（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

　3、出示照片，讲述老师的日常工作。

　（1）老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）

　（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）

　4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。

　老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇7

　一、活动名称

　《礼仪之花在幼儿园绽放》

　二、活动目标

　在第x个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并经过实际行动表达对教师的敬意，体验到尊敬教师的愉悦感受。号召全体教师在第x个教师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与职责。

　三、活动时间

　20xx月x日x月x日

　四、活动过程

　第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　1、说一说：引导幼儿说出内心最想对教师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的教师

　2、画一画：自我动手，制作贺卡送给教师（小中班孩子），自我动手画画自我自我的教师一个瞬间（学前班和大班孩子）。

　3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

　备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

　第二阶段：开场音乐《我爱米兰》

　1、园长发言

　2、幼儿编演舞蹈《教师节》

　3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小朋友，配上教师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱教师的目光》）

　4、家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）

　5、教师发言（1位教师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）

　6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》（见附件）

　7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感激您，教师》（背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表）

　8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师，并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上

　9、幼儿合唱《教师，您好》

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇8

　一、活动目标

　（1）能够制订计划并执行。

　（2）愿意与人交流。

　（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

　二、活动准备

　经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

　材料准备：采访用的计划表、笔。

　三、活动重点难点

　重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

　四、活动过程

　1、从班中老师开始，引入活动主题。

　请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

　2、教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

　老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

　3、准备采访材料，做好采访准备

　（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

　（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

　（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

　4、开展采访活动，做好采访笔记

　（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

　（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

　（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

　5、结束采访活动，集中交流总结

　（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

　（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇9

　一、活动目标

　1.了解教师节的来历。

　2.了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

　3.了解教师的基本职责。

　4.培养幼儿对教师的感情。

　二、活动准备

　1.彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机 活动步骤。

　2.讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?

　3.老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?

　4.想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师?

　5.说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?

　6.每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

　7.将每位小朋友的节日礼物做展示。

　三、活动延伸

　不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇10

　20xx年的9月10日，我们迎来了第x个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是x幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：x。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和资料，增强活动的感染力和影响力。

　一、活动主题

　花满学校语成蹊

　二、活动目标

　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

　3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

　三、活动时间

　9月x日——9月x日

　四、活动地点

　x幼儿园

　五、活动资料

　第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

　第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

　第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇11

　一、活动主题

　花满学校语成蹊。

　二、活动目标

　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

　3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

　三、活动时间

　9月5日——9月16日

　四、活动地点

　月明苑幼儿园

　五、活动资料

　一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

　二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

　三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇12

　一、活动目的

　9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教诲。同时经过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。

　二、活动主题

　“浓浓师生情满满都是爱”

　三、活动时间

　9月4日————9月13日

　四、活动资料

　（一）国旗下讲话

　学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感激师恩。

　（二）主题班会

　各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以到达培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。（各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅教师）

　（三）广播站送祝福。学校广播在9月7日起播出庆祝教师节异常节目，设立点歌台，欢迎全院学生为教师点播歌曲，送上祝福。

　①专设庆祝教师节专题广播。

　②资料：感人事迹、歌颂教师的歌曲、学生及家长的祝贺、教师寄语等。

　③9月7日开播至9月12日止。

　（四）一声问候

　一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第27个教师节！”“感恩教师，祝福教师！”、“祝教师们节日欢乐！”“教师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。

　（五）一张手抄报

　各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。

　（六）真情瞬间征图活动。

　请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部教师处，届时将制作展板展出。

　（七）征文：

　主题：献给教师的祝福

　要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对教师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一教师。

　（八）一句留言

　学生会制作以“教师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我喜爱的教师留言、送祝福。

　五、活动要求

　1、各班要认真组织发动，进取准备，保证活动效果。

　2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。

　3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　4、9月14日向学工部递交教师节活动小结（电子版）。

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇13

　活动目标：

　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　活动准备：

　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　2、为幼儿提供相应的材料。

　3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

　活动时间：20xx年9月10日上午

　活动过程：

　一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　二、第一节活动课

　1、用儿老师本领大引出主题。

　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。

　2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

幼儿园庆祝教师节的活动方案 篇14

　活动意图：

　小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

　活动名称： 语言活动——老师，您真好。

　活动目标：

　1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　活动准备：

　幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

　活动过程：

　一、开始部分

　1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

　2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

　（1）幼儿观看视频。

　（2）教师提问。

　师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本领？

　二、基本部分

　1、儿歌《老师本领大》。

　老师本领大

　老师老师本领大，

　会折纸，会画画，

　唱歌跳舞顶刮刮，

　我们大家都爱她。

　我们大家都爱她。

　2、幼儿展示自己跟老师所学的本领。

　师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。

　3、介绍教师节。

　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

　4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

　三、结束部分

　引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样？

　四、活动延伸

　请家长与幼儿共同制作亲子礼物————教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。

幼儿园教师节活动策划方案

　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园教师节活动教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师节活动教案1

　目标：

　1、继续学习记录自己的完成情况。

　2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。

　3、乐意共享自己的和别人的快乐。

　活动材料：

　语言区：娃娃家的故事，说动词组合故事

　益智区；圈物，数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在哪里

　美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖

　科学区；蝴蝶标本、比比谁的速度快，小蝌蚪的成长过程、蚕的生长过程、数学天平、天 平。

　生活区：穿衣、编辫子、系鞋带（蝴蝶）

　表演区：小熊拔牙、三只蝴蝶

　活动流程：

　创设环境 幼儿自主活动 师生交流

　活动指导过程：

　一、环境创设

　1、师生共同布置活动区环境。

　2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。

　3、学会了本领，别忘了请小图章帮助，敲在自己的正确位置上。

　二、幼儿自主活动；

　1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

　2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现。给予肯定。

　3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。

　4、指导幼儿对已完成的活动内容作及时的记录，鼓励幼儿作进一步的探索或另选内容。

　三、师生交流共享：

　师：今天小图章非常地忙，我猜是不是你们学会了许多本领，小图章已经分享了你们的快乐，也让我分享一下你们的快乐 。

　1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐。并引导幼儿大胆尝试、探索。

　2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。

　3、对幼儿的记录作评价，鼓励幼儿对自己的情况负责。

　4、共同收拾各类教玩具。

幼儿园教师节活动教案2

　设计思路

　在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。

　 活动名称 老师您辛苦了

　重点领域

　社会、语言、艺术。

　活动目标

　1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。

　2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。

　3、尊敬其他的老师（如保育员、炊事员、保健医生），珍惜她们的劳动成果。

　活动准备

　歌曲《老师老师你真好》

　活动过程

　（一）参观幼儿园其他老师的工作。

　教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗？

　（激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作）

　①教师提出参观要求，注意安全。

　教师：看看老师们都在做些什么呢？

　（引导幼儿根据自己看到的情况回答问题）

　②带领幼儿一边参观，一边提出问题。

　教师：保育员老师都为我们做什么呢？

　（折被子、扫地等）

　教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢？

　（不舒服的时候可以去找医务室的老师）

　教师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢？

　（通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作）

　③教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。

　（二）欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。

　教师：今天老师呀！还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧！

　（教师播放音乐）

　引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。

　（网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌）

　（三）交流讨论，了解每种职业都很重要。

　①提问：还有哪些人也在为我们服务？

　幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。

　幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。

　（鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要）

　②幼儿交流与讨论。

　教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

　③提问：如果小朋友们长大了，希望做什么工作呢？

　（四）情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。

　教师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。

　情景一：教师带领孩子们做操。

　情景二：教师组织孩子们来学习本领。

　情景三：教师和孩子们玩游戏。

　通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。

　（五）教师总结

　在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习，而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。

幼儿园教师节活动教案3

　上午活动： 创新教育综合课

　活动名称： 老师您好

　活动目标：

　1。在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义学习主动访问, 主动认识环境中的人,了解院长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。

　2．教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

　3．让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。

　活动准备：

　1、幼儿园工作人员的照片、做记者证,红花的纸、绘画的笔。

　2、布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一 位工作人员。

　活动组织：

　 一、通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

　1．幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。

　教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？ 她对小朋友的态度怎样？

　2．师生互相介绍老师，激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。

　二、教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的.生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。

　幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。

　教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？

　三、操作活动:制作记者证和红花。为采访活动作好准备。

　1．运用提问法，引导幼儿说出记者证的用途和做法。

　教师用语参考：我们怎样才能更加了解老师的工作情况呢？（幼儿讨论通过采访来了解）我们采访需要些什么？

　（幼儿自由讨论出记者都要有记者证，让被采访的人知道是什么地方的什么人来采访。）

　2．幼儿制作记者证，教师指导幼儿画出自己的特征。

　发展幼儿的动手操作能力。并引导能力强的幼儿在制作好记者证后再制作红花。

　四、采访活动

　（一）谈话引住活动主题。

　1．教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。

　教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗？幼儿园里都有谁？老师中是否都带班呢？不带班的老师与我们的成长（生活和学习）有那些关系呢？你们想了解吗？怎样才能了解得到呢？（引导能力强的幼儿说出通过访问来了解）

　2．幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。

　幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论，有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作？这个工作和我们的学习与生活有什么关系？

　了解组长的责任：提醒组员还有什么问题希望某老师讲给我们全班听的吗？

　(二)采访活动。

　1．全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。

　2．由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。

　3．访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意

　五、交流访问的结果，并进行小结。

　1．全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。

　2．教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。

幼儿园教师节活动教案4

　活动目标：

　1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

　活动准备：

　1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

　2、一张老师送给自己老师的贺卡。

　3、录音机、磁带。

　活动步骤：

　1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

　3、介绍教师节。

　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？

　5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

　活动延伸：

　1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

　2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

　3、表演

　活动： 我是小老师。

幼儿园教师节活动教案5

　设计意图

　9月1 O日是教师节，作为大班孩子也是最后一次为幼儿园老师庆祝节日了。三年的幼儿园生活，老师对孩子们非常了解和熟悉，而孩子们对老师又有多少了解呢?于是我设计了本次活动，旨在让幼儿通过充分回忆、表达，了解自己喜欢的老师，激发爱老师、尊敬老师的情感，并在头脑中形成对老师的表象，用作品反映出来。在活动中提高幼儿的想象力、表现力，在讲述中提高幼儿的口语表达能力。本次活动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。

　活动目标

　1．了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。

　2．能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。

　3．激发热爱、尊敬老师的情感。

　活动准备

　1．每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子每人一份，相框每人一个。

　2．胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。

　3．背景音乐《老师呀，老师》。

　活动过程

　一、谈话导入，激发热爱、尊敬老师的情感

　1．小朋友，你们班上有哪些老师?你们喜欢自己的老师吗?

　2．你最喜欢的老师是谁?你为什么喜欢她呢?

　3．教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师。

　二、了解自己喜欢的老师，并能用语言描述出来

　幼儿间相互交流：我们每个小朋友的心里都有自己最喜欢的老师，那谁能说出你喜欢的老师长什么样子，喜欢穿什么样的衣服。(从外貌、服饰方面介绍)

　三、学习用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象

　1．讲解作画的方法。

　请个别幼儿介绍自己喜欢的老师，并选择相应的进行拼贴。

　老师提示：

　你喜欢的老师的脸型是怎样的?这里有圆圆的和瘦瘦的两种脸型，哪个更适合你喜欢的老师?（请选择并拼贴在纸的上面)

　她喜欢穿衣裤还是裙子?(选择并拼贴在头的下面)

　老师的头发是怎样的?(进行添画：长的、短的、直直的、卷卷的，还是扎辫子)

　还缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚，衣服设计好看的颜色和花纹)

　2．如果把这添画好，老师的一幅画像就制作成了。小朋友，你们想不想也来给自己喜欢的老师制作这样一幅画像?老师还准备了相框，制作完画像后再装上相框肯定会更好看。老师把材料都准备好了，大家开始行动起来吧。

　3．幼儿学着制作画像。(放背景音乐)

　4．制作好的幼儿相互交流，相互猜猜对方画的是谁。

　(评：单用语言表达，还不能满足幼儿的表现欲望，通过亲手为最喜欢的老师制作画像，让幼儿体验了成功感，也满足了他们的心理需求。在制作过程中，选择了合适的背景音乐，为幼儿提供了自由、宽松的氛围，容易让他们的情绪、情感产生共鸣。)

　四、结束活动

　1．请个别幼儿介绍自己的作品或是请大家一起猜猜幼儿作品上的老师。

　2．讨论、交流：你想对老师说一句什么话?

　活动延伸

　把画像赠送老师，并说一句祝福的话。

　(评：最后环节，通过形式多样的个别介绍、互猜、集体评价等，一方面让幼儿学习同伴好的绘画技能、表现形式，从而提高自己的作画水平；另一方面也通过别人的评价，从内心品味成就感。在活动延伸中，孩子们带着自己制作的礼物和祝福的话赠送给老师，在与老师的互动中情感得到了升华。)

幼儿园教师节活动教案6

　活动来源：

　“每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍然在亮……”这首歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师教师。有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来，今年是第xx个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日！

　活动目标：

　1、知道20xx年9月10日是第xx个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

　活动主题：

　心目中的老师

　活动内容：

　一、各班活动详情：

　1、语言：我的好老师主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。

　2、综合：老师大发现以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。

　3、音乐：每当我走到老师的窗前通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　4、综合：我爱我的老师引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。

　5、手工：感谢老师开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。

　二、集体活动

　每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。

　展示形式和时间：

　1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　2、 各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。

　人员分配：

　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班

　为了确保活动扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是我为大家整理的2022年幼儿园教师节活动策划方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　幼儿园教师节活动策划方案1

　一、活动主题

　花满学校语成蹊

　二、活动目标

　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

　3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

　三、活动时间

　xx月xx日——xx月xx日

　四、活动地点

　xxx幼儿园

　五、活动资料

　第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

　第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

　第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

　幼儿园教师节活动策划方案2

　● 活动目标：

　1.角色扮演成教师，了解教师的工作内容。

　2.知晓教师节的意义并了解教师的辛苦。

　3.引导幼儿能够单独完成活动游戏的组织。

　● 活动准备：

　整理幼儿已经学会的简单儿歌和故事，教师日常工作的照片、视频。

　● 活动过程：

　1.导入部分

　教师讲解教师节的由来与意义。

　2.教师工作

　播放教师日常工作的视频、照片，引导幼儿了解教师日常的工作内容。

　3.我是小老师

　自由推举班级小老师，小老师选择准备的儿歌、故事，在班级进行活动教学。

　4.感谢小老师

　将准备的礼物送给担任小老师的小朋友，引导其他幼儿对小老师进行感谢，拥抱、鞠躬、送贴纸等。

　● 活动延伸：

　可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。

　幼儿园教师节活动策划方案3

　● 活动目标：

　1.鼓励幼儿热情表达对教师的喜爱。

　2.知晓教师节的意义并初步了解教师的工作。

　3.学会用不同的方式表达对教师的喜爱。

　● 活动准备：

　提前收集师幼在幼儿园生活的照片或视频，比如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等生活瞬间。

　● 活动过程：

　1.导入部分

　教师展示照片或者视频，让幼儿观察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢？

　2.老师辛苦了

　引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。

　A、带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。

　B、给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。

　C、出示在幼儿休息期间，教师们依旧忙碌的照片或者视频。

　D、向幼儿说明9月10日是教师节以及节日意义。

　3.爱的方式

　引导幼儿在教师节当天用不同的方式向自己班级的老师表达感谢。例如制作贺卡、拥抱、亲吻、给教师准备饮用水等。

　● 活动总结：

　教师是在生活学习各方面照顾幼儿的人，幼儿在生活中遇到困难和苦恼，都可以和教师进行沟通，在日常学习生活中，也要学会尊重教师，理解教师的良苦用心。

　幼儿园教师节活动策划方案4

　一、活动目标

　（1）了解教师节的来历。

　（2）了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

　（3）了解教师的基本职责。

　（4）培养幼儿对教师的感情。

　二、活动对象

　小中大班幼儿

　三、活动准备

　（1）经验准备：幼儿有绘画、手工经验

　（2）材料准备：彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机

　四、活动过程

　1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的'工作都是怎样安排的？

　2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？

　3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？

　4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？

　5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

　6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

　五、活动延伸

　不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

　幼儿园教师节活动策划方案5

　一、 活动目标

　（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护；

　（2）通过游戏增加对老师的认识；

　（3）用语言表达对老师的爱。

　二、活动对象

　中小班幼儿

　三、活动准备

　经验准备：

　幼儿有“六一”国际儿童节的经验；

　材料准备：

　老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活中的照片）。

　四、活动重难点

　重点：知道9月10日是教师节

　难点：用语言表达对老师的爱

　五、活动过程

　1.引导幼儿知道教师节

　师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

　重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。

　2.游戏：猜猜这是谁

　（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁（老师可以在游戏之前统一服装）；

　（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

　3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感

　师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）

　幼儿园教师节活动策划方案6

　一、活动主题

　花满校园语成蹊

　二、活动目标

　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

　3、幼儿能够在老师的.指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　三、活动时间

　9月xx日——9月xx日

　四、活动地点

　XX幼儿园

　五、活动内容

　第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

　第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

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