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绘本注重画面感，以色彩搭配，人物形象来吸引孩子，多针对低幼小儿。语言类书多针对能认识字的大一点的孩子，可以自主阅读。
绘本在英文中是PictureBook(图画书)，绘本则是源自日文的习惯。在我国台湾地区，图画书与绘本常常被混用。绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时相当宽泛，甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。
语言故事是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。
图画故事书与带插图的书的不同之处
绘本故事书就“画出来的书”。
绘本又叫做图画书，也就是“画出来的书”，通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书，一般以绘画为主，并附有简单的语言。
绘本是家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。因为绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。比较经典的绘本作品有：《一闪一闪小星星》、《几米系列》、《如果我是一只猫》、《甜心英语》、《大卫，不可以》、《妈妈抱抱我》等等。
制作绘本故事书的方法：
1、提前做好相应的思路、提纲以及知识体系，再加上一些有趣味的故事情节，以及有意义的语言点缀。
2、把整个绘本的提纲做一个罗列，可以更好的在后续时间段能快速找到自己想要了解的信息点。
3、对于有手绘功底的人群，可以提前想好个人形象与周围人群的大致形象特色。
4、在基本画面做好后，可以适当给各个画面配上有趣的故事或是标点符号，以示能表现出的气氛与语调。
5、在画面与故事搭配上，注意正能量的存储与传递。
区别如下：
1、强调内容不同：
在图画书中，图画是主体，具有讲述故事的功能，它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。而一般故事书中的插图只是使故事更形象直观的辅助手段。
2、主体不同：
文＋画＝带插图的书、文×画＝图画书，因此绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题。
3、适合人群不同：
图画故事书适合小孩子，辅助理解；而带插图的书成人更适用，起到画龙点睛的作用，更好理解。
扩展资料
在我们通常所说的图画书里，图画不是文字的附庸，不再可有可无，甚至可以说是图画书的生命了。图画书是用图画与文字来共同叙述一个完整的故事，是图文合奏，说得抽象一点，它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来诉说故事的一门的艺术。当然也有例外，例如一个字也没有的无字书（Wordless Books）。
图画书要用画面来说话，它非常强调画面的连贯，它通常被规定在32页或40页之内，这几十页画面要形成一个连续的视觉映像，就仿佛是一部**短片。
每一本图画书的作者（更多的是指画者）就相当于一位**导演，他必须在限定的篇幅里把一个故事讲得既清楚又好看，这就要求他不但善于运用分镜头语言，还要有一种把握视觉节奏的能力。
所以一本好的图画书，一个孩子即使不识字，仅是靠“读”画面，应该也可以读出个大意。此外，一般来说图画书都有一个精心设计的版式，从封面、扉页到正文以及封底，构成了一个完整的整体；左右两页文字与图画相互依存
百度百科-图画书
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我是正弦号的签约作者“思真”
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