万圣节主题的活动方案

网上有关“万圣节主题的活动方案”话题很是火热，小编也是针对万圣节主题的活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我整理的2021万圣节主题的活动方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

万圣节主题的活动方案1

　在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校游戏节理念，遂决定举办城阳区国城小学巨人疯狂万圣节活动。

　一、活动时间

　20xx年xx月xx日(周二)中午12:20--13:30

　二、活动内容

　第一部分：化装舞会。

　午饭后，各班迅速带队回教室，由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始，同学们自行装扮自己。

　第二部分：万圣节游戏。

　同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班协助，各级部主任负责监管。

　疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。

　植物大战僵尸游戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了?僵尸回答：一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。

　第三部分：分糖果。

　游戏环节结束后，由各班主任组织学生回教室，在教室内自行组织分发糖果，注意保持秩序。

万圣节主题的活动方案2

　一、活动前言

　如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

　二、活动背景

　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　三、活动名称及主题

　万圣节晚会

　鬼夜迷离

　四、活动宗旨

　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！

　五、活动目标

　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。

　校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

　六、活动时间和地点

　20xx年10月30日在运动场举行

　七、活动开展

　（1）视频展示。

　以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名**等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　（2）准备舞台秀。

　由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）

　（3）鬼话连篇。

　主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

　（4）游戏比赛。

　赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

　游戏规则：

　①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

　②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

　③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

　游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……

　（5）唱歌秀

　由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

　（6）小品秀

　学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。

　（7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

　（8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

　八、活动进程

　19：00-19：30同学进场时间

　19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动

　19：50-20：20万圣节视频展示

　20：00-20：15服装秀

　20：20-20：35鬼话连篇

　20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

　21：40-21：50歌唱秀

　21：50-22：00小品秀

　22：00-22：20留影时间

　22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

　22：40活动结束闭目

　九、活动应注意的问题和细节

　①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

　②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。

　③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

　④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

　⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

　⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势

　十、结束语

　万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！

　祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

　点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！

万圣节主题的活动方案3

　万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：

　活动目标：

　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　活动时间：

　20xx年10月31日，

　活动场地安排：

　大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a

　天台：中b—小c、中c—小b

　二楼大堂：大a—小小b、中e—小小a

　三楼大堂：大大班（a组）—小d，（b组）—小小c

　活动准备：

　1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

　2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；

　3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat》；

　前期准备：

　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

　活动过程：

　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。

　1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

　游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？

　老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch，what’sthetime?”老师对着孩子说“twoo clokd…..”，当说到“teno clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

　游戏二：go and stop

　老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“who is it?”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。

　2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trickortreat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

　3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。

　4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。

万圣节主题的活动方案4

　一、指导思想

　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的`快乐，特举办“万圣节”主题活动。

　二、活动时间： 10月31日下午1：40—4：00

　三、参加对象： 一到六年级全体学生，全体教师

　四、活动场地： 操场

　五、活动流程：

　1、广场集合（各班按升国旗队形站队）

　2、入场—————服装秀

　3、开幕—————校长讲话

　4、开场热身舞—————兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。）

　5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：Trick or treat、不给糖就捣蛋。请吃：Pleaseeat.）

　按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。

　6、分享糖果

　7、小游戏：大南瓜小南瓜

　（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。）

　8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯

　六、注意事项：

　1、班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。

　2、学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。

　3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。

　4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。

　5、班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat（不给糖就捣乱）。还要注意班级区域卫生。

万圣节主题的活动方案5

　一．活动目标：

　1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

　2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

　3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

　二．活动准备：

　幼儿园：

　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备

　环境准备：舞台及环境布置

　有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具

　家长配合准备：

　1.制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。

　2.糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

　3.苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

　4.手电筒一个（周五带着参加活动用）

　三．活动过程：

　集体活动：

　1.万圣节集体开场舞

　2.狮之威风——狮王进行曲

　3.最炫英语风

　4.“魔鬼走秀”

　（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

　5.神秘讨糖果

　目的：增强孩子主动交往能力

　前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

　玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。

　分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）

　活动一：打怪兽

　目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

　玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　活动二：咬苹果

　玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　活动三：吹面粉

　玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　活动四：我吹我吹我吹吹

　规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。

　集体活动：

　Lucky大满贯：

　以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

　结束活动：

　五彩幸运球：

　无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。

万圣节主题的活动方案6

　一、活动时间： 10月31日晚8点至31日凌晨2点

　二、活动地点： xxxxx

　三、活动内容： 浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!

　四、活动流程：

　1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤

　2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程

　3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉

　4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等

　5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定

　6、结束，合影

　备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………

　时间：XX年10月28日—10月31日

　晚间：18：00至闭店

　内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。

　分工：

　1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;

　2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)

　3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。

　4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;

　5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。

新年文艺汇演主持词

　为保障活动顺利开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案要怎么制定呢？以下是我整理的关于万圣节的创意活动方案（通用8篇），欢迎大家分享。

万圣节的创意活动方案1

　在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校游戏节理念，遂决定举办城阳区国城小学巨人疯狂万圣节活动。

　一、活动时间

　20xx年xx月xx日 (周二)中午12:20--13:30

　活动场地 各班教室、操场。

　二、活动内容

　第一部分：化装舞会。

　午饭后，各班迅速带队回教室，由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始，同学们自行装扮自己。

　第二部分：万圣节游戏。

　同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班协助，各级部主任负责监管。

　疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。

　植物大战僵尸游戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了?僵尸回答：一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。

　第三部分：分糖果。

　游戏环节结束后，由各班主任组织学生回教室，在教室内自行组织分发糖果，注意保持秩序。

　三、注意事项

　1.道具。

　2.面具：建议不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服，活动时戴那种面具也不方便看路。自己制作面具也可以。

　3.服装：斗篷式就可以。如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。

　四、活动准备

　(1)请班主任告知学生及家长活动要求，利用周末时间准备需要的服装、道具(没有具体要求，自愿准备)，分糖果环节中需要的糖果请各班主任通知各班家委会准备即可。

　(2)疯狂小南瓜游戏中老师需要的问题请老师们提前准备，可以是课本知识也可以是适合孩子年龄的课外知识。

万圣节的创意活动方案2

　一、活动前言

　如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

　二、活动背景

　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　三、活动名称及主题

　万圣节晚会

　鬼夜迷离

　四、活动宗旨

　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！

　五、活动目标

　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。

　校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

　六、活动时间和地点

　20xx年10月30日在运动场举行

　七、活动开展

　（1）视频展示。

　以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名**等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　（2）准备舞台秀。

　由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）

　（3）鬼话连篇。

　主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

　（4）游戏比赛。

　赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

　游戏规则：

　①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

　②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

　③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

　游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……

　（5）唱歌秀

　由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

　（6）小品秀

　学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。

　（7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

　（8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

　附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

　八、活动进程

　19：00-19：30同学进场时间

　19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动

　19：50-20：20万圣节视频展示

　20：00-20：15服装秀

　20：20-20：35鬼话连篇

　20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

　21：40-21：50歌唱秀

　21：50-22：00小品秀

　22：00-22：20留影时间

　22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

　22：40活动结束闭目

　九、活动应注意的问题和细节

　①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序。

　②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。

　③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

　④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

　⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请。

　⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势。

　十、结束语

　万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！

　祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

　点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！

万圣节的创意活动方案3

　一、万圣节的由来

　在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

　二、万圣节亲子活动方案：

　1、活动时间：

　2、活动地点：园内

　3、活动对象：全园幼儿及家长

　4、活动流程：

　(1)亲子diy制作(8：50—9：30)

　班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

　(2)亲子化妆秀(9：30—9：50)

　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

　(3)亲子万圣节party(10：00—11：00)

　a：主持—d外教

　b：过程—进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

　全体幼儿演唱万圣节歌曲

　家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

　安排三个游戏：

　结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)

　(4)结束：“trick or treat”讨糖(10：50—11：00)

　老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

万圣节的创意活动方案4

　活动宗旨：

　了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。

　活动目的：

　通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

　活动内容：

　主办单位：FD动漫社、科幻社

　活动时间：11月5日

　活动地点：二号报告厅

　前期宣传：

　海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

　其他宣传：社团例会，手机短信通知等。

　会场布置：

　和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

　活动流程：

　提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)

　开场节目和休息表演：

　科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介绍万圣节中的科幻元素。

　活动环节：

　分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。

　主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

　涂鸦比赛

　将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。

　再抽出10分钟进行涂鸦效果评比。选出各种奖。

　即兴表演

　分组进行即兴表演。20分钟准备时间，组员可以进行商量。内容具体商定。

　用筷子夹乒乓球

　准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。限时( )。

　咬苹果

　万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间(有待商量)里面不落下。

　传话

　简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。

　猜东西、猜动作

　通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发现，视为犯规。具体内容有待商量。

　盲人摸象

　参与这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最准确的获胜。限时( )。

　两人三足

　三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。

　顶苹果

　两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开始，前一组人员到达终点之后下一组才能开始，规定时间内到达人数最多的获胜。限时( )。

　1、2、3木头人

　选出的代表选手站在最前面，其他人员在台下通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，所有组的人员交叉进行。坚持到最后的人获胜，逗笑人数最多的组也是获胜。

　接龙

　可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必须含有前一句话得最后一个字，失败者惩罚，胜利者积累分数。

　魔法气球

　几队同时开始，每两人一组，使三个气球不落地，从起点到终点。一分钟时限。

　疯狂的苹果

　几队同时开始，四个人一组，在一分钟的时限里面，使四个苹果直立成功。

　惩罚环节：

　视比赛进程而定，可以是在每个小游戏结束之后进行惩罚，也可以是在总体比分出来之后进行惩罚。(个人比较支持小游戏结束之后惩罚，总分出来之后也要惩罚这一模式)

　喝东西。可以是最酸的东西，或者其他什么的。

　互喂蛋糕。遮住双方的眼睛，听从他人的指挥。

　挤气球。自己选择身体的一部分来挤爆气球。

　刷湖大：

　室内活动进行完成了之后，可以考虑刷湖大。

　经费预算(略)

万圣节的创意活动方案5

　一．活动目标：

　1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

　2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

　3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

　二．活动准备：

　幼儿园：

　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。

　环境准备：舞台及环境布置。

　有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

　家长配合准备：

　1.制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。

　2.糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

　3.苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

　4.手电筒一个（周五带着参加活动用）

　三．活动过程：

　集体活动：

　1.万圣节集体开场舞

　2.狮之威风——狮王进行曲

　3.最炫英语风

　4.“魔鬼走秀”

　（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

　5.神秘讨糖果

　目的：增强孩子主动交往能力

　前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

　玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。

　分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）

　活动一：打怪兽

　目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

　玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的'幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　活动二：咬苹果

　玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　活动三：吹面粉

　玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　活动四：我吹我吹我吹吹

　规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。

　集体活动：

　Lucky大满贯：

　以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

　结束活动：

　五彩幸运球：

　无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。

万圣节的创意活动方案6

　万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：

　教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

　一、活动目标：

　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　二、活动时间：

　20xx年10月29日上午9：00—11:00

　游戏场地安排：各班课室

　三、活动准备：

　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;

　2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

　前期准备：

　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　2、熟悉朗诗“Trickortreat”。

　活动过程：

　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　四、游戏活动：(9:00—10：00)

　活动一：打怪兽(5-6岁)

　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。

　准备：球若干、大篮子两个

　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　活动二：咬苹果(4-5岁)

　准备：苹果若干、脸盘

　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　活动三：吹面粉(3-4岁)

　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　讨糖果(10:00—11:00)

　音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

　课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句不给就捣蛋，老师才能把糖送给小朋友。

万圣节的创意活动方案7

　每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验亲子游戏的快乐，特设计此活动方案：

　活动目的：

　1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子感受异国的风俗节日。

　2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　3、提供家园互动机会，增进亲子交流。

　4、家长与幼儿共同制作南瓜灯造型。

　活动准备：

　1、糖果、面具、帽子、衣服

　2、装饰教室

　3、音乐

　活动时间：

　20xx年10月31日

　活动过程：

　1、早晨每位小朋友穿万圣服装来园，参加晨间活动、早操。

　2、上午到其它班级讨糖，个别班级到小区商铺讨糖。

　3、各班幼儿在自己班级狂欢万圣节。

　4、下午邀请家长2:30来园，与幼儿共同制作南瓜灯造型。

　5、制作完南瓜灯后，与幼儿一起拿着南瓜灯走秀。

　6、结束活动。

万圣节的创意活动方案8

　一、设计意图：

　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　二、活动方案：

　活动目标：

　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　活动准备：

　1、创设一个鬼屋

　2、幼儿打扮成各自想象的鬼

　3、水粉颜料、毛笔等。

　活动过程：

　一、教师带领幼儿进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。

　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？

　（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　4、教师：真的有鬼吗？

　（幼儿讨论）

　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　三、制作万圣节面具

　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　3、幼儿操作画鬼脸。

　4、游戏：勇敢者的游戏。

　下面是由为大家整理的新年文艺汇演主持词，欢迎大家阅读参考!

　新年文艺汇演主持词一

　甲：尊敬的各位领导!

　乙：敬爱的各位老师!

　合：大家新年好!

　甲：灿烂辉煌的2014年即将向我们挥手致别，充满希望与挑战的2015年正微笑着向我们走来。

　乙：回首过去的一年，我们携手并肩用汗水浇铸了荣耀。

　甲：回首过去的一年，我们团结奋进用智慧创造了精彩。

　乙：在这辞旧迎新的日子里，我们在这里彼此相约，共同分享这一年的收获。

　甲：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂，互相传递新一年的祝福。

　乙：在这里，我们要向大家致以新年的问候，祝大家在新的一年里?身体健康，合家欢乐。

　甲：心想事成，万事如意。

　乙：送一份真诚地祝福祝你新年快乐连连。

　甲：许一个美好的心愿愿你来年万事圆圆。

　乙：在这里，让我们共同把祝福送给天德中学。

　合：愿天德中学的明天更加美好!

　甲：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，让梦想点燃激情。

　乙：今天，我们相聚在这里，心潮澎湃，让快乐响彻云端。

　甲：让我们放声歌唱，唱出新年的喜悦，唱出新年的希望。

　乙：让我们展现才艺，书写新年的憧憬，演绎明日的辉煌。

　合：天德中学元旦联欢会现在开始。

　2015元旦文艺汇演主持稿(结束语)

　甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;

　乙：今天的联欢会更加体现出我们的班集是一个充满活力，面向未来的集体;

　甲：在这里，我们的班训?守纪律，读好书，做好人?为我们每一位同学指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;

　乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;

　甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;

　乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;

　合：因为，我们始终相信：明天会更好!

　甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成，学习进步!

　新年文艺汇演主持词二

　女：金猴奋起千钧棒，

　玉女澄清万里埃;

　男：闻鸡起舞立壮志，

　百业俱兴起宏图!

　合：朋友们、来宾们，小年好!

　男：今年的春节文化活动，在市委、市政府的高度重视下，由市文化体育局牵头，准备了丰富多彩的文化套餐，有九大系列活动。昨天下午，春节文化活动在**宾馆拉开了序幕，我市第三届企业老板联谊会文艺演出再次取得圆满成功。

　女：今天的迎春文艺晚会是九项活动中浓墨重彩的一笔。参加今晚演出的单位有：

　男：这些单位的领导以战略的眼光抓两个文明建设，我们表示由衷的敬佩;

　女：所有参加演出的演职人员以无比敬业的精神投入到晚会的排练和演出中，我们表示衷心地感谢!

　男：擂响欢庆的锣鼓，跳起快乐的舞蹈，唱出幸福的歌儿，祈盼丰硕的来年!

　1、 女：让我们拉开**年迎春文艺晚会的大幕，首先请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》，表演单位，教育局;表演者，董永玲、戴璐等。

　2、 男：实验小学是培养人才的摇篮，刚才的《欢庆锣鼓》充分展示了他们的综合实力和人气指数，接下来请欣赏**剧团奉献的舞蹈《恭喜发财》，表演者张育娟、李强等。

　3、 女：陈红珍，是肖台小学的一名教师，在去年举办的我市第五届青年歌手大赛中，荣获一等奖。今天，她为我们奉献一曲《世纪春雨》，请欣赏。

　4、 男：军民团结如一人，试看天下谁能敌!黄金山部队带来的舞蹈是《卧虎藏龙》，表演者刀富仁、梁伟峰等，请欣赏。

　5、 女：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。请欣赏舞蹈《更上一层楼》，表演者李俊、王瑛等。

　6、 男：耸入云天黄鹤楼，日出东方红金龙。市烟草公司向全市人民拜年!请欣赏他们排练的舞蹈《祝福吉祥》，表演都彭小妍、郭萍等。

　7、 女：清官难断家务事，春江水暖鸭先知;身在福中要知福，莫把好人当懦夫。请欣赏小品《婚姻变奏曲》。表演者叶志明、黄成刚、仰亚丽。

　8、 男;安棉集团对于**来说，有着举足轻重的辉煌记录;安棉人对于**来说，有着丰碑式的历史记忆;安棉已把自己深深地融入到**之中，她那深厚的文化底蕴丰富了**的艺术宝库。请欣赏李维维、黄之新带来的双人舞《山情》。

　9、 女;夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，最美不过夕阳红。请看市老年文艺协会带来的舞蹈《看秧歌》，表演者徐建容、李惠容等。

　10、 男：女声独唱《光辉照儿永向前》，演唱者，陈华。

　11、女：阳刚之美，力量之雄，撼人心魄，催人奋进。请看河西部队表演的舞蹈《龙拳》。表演者言凯、张志等。

　12、 男：关注健康，珍爱生命。请欣赏卫生局带来的小品《美丽的红丝带》，表演者孔刚、孙淑兰、万琴。

　13、女：灵动之美，妩媚之柔，牵人心魄，引人遐思。请欣赏市建设局表演的舞蹈《天竺少女》。表演者朱小云、苏亚平等。

　14、 男：从小路到大路，从弯路到直路，从土路到水泥路，从羊肠小道到高速公路，历史的车轮滚滚向前;路的变化是社会主义康庄大道最直观的缩影。市交通局带来的节目是歌伴舞《沿着社会主义大路向前方》，表演者张庭辉、冯建平等，请欣赏。

　15、 女：男声独唱《朋友》，表演者，市供电公司陈明，请欣赏。

　16、男:弘扬先进文化，服务人民大众，**剧团立足舞台，狠抓精品，以一年演出200余场的骄人成绩被宣传路线评为先进单位，他们排练的舞蹈《开门红》和楚剧表演唱《春天的故事》双获孝感市建市十周年文艺演出和**市**年春节楚剧晚会一等奖。创作的楚剧《花季风》在**城区中小学公演，深获好评。今天他们为我们准备的压轴戏是《好一个中国大舞台》。

　各位观众、各位来宾，文艺晚会到此结束，祝大家晚安!

　新年文艺汇演主持词三

　A ：新的钟声新的一年

　B ：新的祝福新的期待

　C ：新的征程擂响了新的战鼓

　D ：新的春风带来了新的祈祷

　E ：新的天空下写满我们心的渴望

　F ：新的舞台上送上我们心的祝语

　合： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们

　合： 新年快乐!幸福永远!

　A ：站在新一年的门槛，回顾 2015 ，我们有太多感慨

　B ：踏着新一季的钟声，展望 2016 ，我们更踌躇满志

　C ： 2016 ，带着赏识目光，我们发现生活中的温馨美丽

　D ： 2016 ，怀揣璀璨梦想，我们走在与国外名校联合办学的星光大道

　E ： 2016 ，脚踏实地的拼搏，我们创造了一连串中高考的辉煌

　F ： 2016 ，高瞻远瞩的设计，我们将描绘出乐外大步跨越的新奇迹

　A ：今晚，我们齐聚这里，用歌声传唱出我们的快乐与感动

　B ：今晚，我们齐聚这里，用舞姿表达出我们的幸福与欢喜

　C ：今晚的乐外，是属于沸腾的

　D ：今晚的乐外，是属于激情的

　E ：今晚的乐外，火辣辣的热情可以融化冰雪

　F ：今晚的乐外，坦荡荡的情意能够逼退寒意

　A ：今晚的乐外，灿烂的星光，也闪烁着新年最绚丽的色彩

　B ：今晚的乐外，静谧的苍穹，也流淌着今春最动人的旋律

　C ：今晚，就让我们用青春的金线编织成如锦岁月

　D ：今晚，就让我们用燃烧的信念编织成遐思年华

　E ：今晚，就让我们用最纯净的笑容笑出一年的好运气

　F ：今晚，就让我们用最热烈的情感酿出一年的万事如意

　合：xx外国语学校元旦文艺晚会暨? 2016感动乐外十大年度人物?颁奖典礼现在开始!

　2.朱校致辞

　舞步传递的是快乐的情绪，旋律拨动的是幸福的音符。感谢小学部的孩子们，是他们告诉我们如何Q住童年的欢快，是他们用肢体语言诠释了美的内涵。

　今天的晚会，不仅是欢乐的相逢，更是对2014年的回首和对未来的憧憬。下面，我们有请朱广安校长致新年贺辞。

　3.歌伴舞

　感谢朱校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康。同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!

　美就是奇迹，舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线;歌者歌喉亮起的那一刻，生命凝聚成一条线，紧绕最精彩的瞬间。

　下面请欣赏歌伴舞

　4. 花木兰

　黄河流水鸣不尽的是报国的忠诚，铜镜花黄扮不完的是B儿的容颜。怒发凭栏并非须眉专利，英姿飒爽自有我巾帼风范。下面请欣赏英语剧《花木兰》

　5.《我和月亮说句话》 流光飞舞处，仅蓦然回首间的一瞥，便再也不能忘却你的皎洁;灯火透明时，凭清丽冷艳的素装，你牵动了多少人的情肠? 今晚我们一起来欣赏干小也同学和月亮之间的呢喃《我和月亮说句话》

　6.感动乐外人物颁奖(第一组)(主持词另附)

　7.世界因感动而多姿多采，生活因感动而活色生香。感动你我，感动乐外，感动身边每一件平常而不平凡的小事，因有了感动，乐外的每寸土地都涌动着和谐;因有了感动，校园每个角落都充满温馨。下面，就让我们带着感动欣赏外教带来的说唱节目。

　8.战台风

　古筝是我国传统的民族乐器之一，在五千多年悠久的历史长河之中，它散发出了无以伦比的光芒。可高山流水觅知音，也可策马奔腾疆场上。请大家欣赏古筝连奏《战台风》，表演者表演者：李雨粟，王佳禾，陈淑慧，陈露蝉，陈方原

　9红灯笼

　红灯笼，中华民族光明与圆满的象征;

　红灯笼，中华民族爱美与善美的情怀;

　手擎红灯笼，手擎幸福与美满;点燃红灯笼，点燃欢乐和激情。现在，我们一起走进喜庆、美好、温暖、和谐的红灯笼世界。请欣赏舞蹈《红灯笼》

　10.感动乐外人物颁奖(第二组)(主持词另附)

　11. 年华

　转瞬即逝的是如花年华，但一任樱桃熟透、芭蕉碧绿，时光带不走的都是最珍贵的回忆。今春，我们为你献上年华。来年，你忆年华灿如烟花。请欣赏情景剧《年华》

　12. 美丽侗乡

　似水年华总有太多挽留不住的遗憾，花样生活却用它真实的美丽将这些弥补成圆满。接下来让我们随着悠扬的葫芦丝走进那《美丽的侗乡》，去看看摇曳的凤尾竹，感受一下异乡的风情。有请林艺，陈璐亚，郑涵，黄梦洁为我们带来《美丽侗乡》!

　13.德智体美劳

　美丽的生活哺育的自然是德智体美劳和谐发展的人。德以养心，智以提神，体以健身，美以悦情，劳以壮志。五点都很重要，我们到底先发展哪一项呢?这个问题，还是留给小学部相声组回答吧。下面请欣赏相声《德智体美劳》

　14. 感动乐外人物颁奖(第三组)(主持词另附)

　15 激情飞扬

　街舞节奏，因年轻的激昂而热烈;光彩，因梦想的飞旋而耀眼。如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律则总是洋溢着让人羡慕的朝气，让我们一起来领略这超级给力的街舞秀吧。有请外国语学校街舞团

　16. 十二生肖闹春

　截取四季的片段，我们今夜才织成华丽锦章;酝酿一季的真诚，我们今夜才心情释放。什么是情，抛却一切隔阂的相拥祝愿;什么是缘，相聚欢谈不论子丑寅卯。请欣赏歌舞《十二生肖闹春》

　结束语

　A ：难忘今宵，难忘这一片沸腾的热情

　B ：难忘今宵，难忘这一段相伴的真诚

　C ：难忘今宵缤纷的心愿迷离，如春天的雨

　D ：难忘今宵精彩的才艺绽放，如盛夏的风

　E ：金秋的霜林艳红似火，但比今晚的歌声略输活力

　F ：银冬的雪花洁净清莹，但比今晚的舞姿稍逊曼妙

　A ：再难舍的情，也有筵席散尽际

　B ：再美妙的景，也有定格成记忆时

　C ：过去的日子就让它随风而去吧，让将来的日子如拂晓明丽

　D ：已播下的希望就让它破土茁壮吧，让来年的收获

　E ：再过几个小时，我们就打开人生崭新的一页，激情与欢乐相融，愿望与梦想齐飞

　F ：再过几个小时，我们就走进亢龙高昂的新时代，机遇与挑战同在，胜利与汗水共生

　A ：携手并肩，让我们一路同行

　B ：齐心协力，让我们与校共荣

　C ：晚会到此结束

　合：各位朋友，明年再见!

　新年文艺汇演主持词四

　开幕词

　A：尊敬的各位老师

　B：亲爱的同学们

　(合)大家下午好!

　C：2016的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。

　F：2016的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。

　D：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。

　E：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。

　C：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。

　F：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。

　D：当日历又翻开新的一页;

　E：当小树又增加一个年轮;

　A：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。

　B：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。

　(合)在这辞旧迎新的时刻，xx二中元旦文艺汇演现在开始!

　C：下面有请我们可敬可亲的叶辉明校长致开幕词，大家鼓掌欢迎。

　节目串词

　《1》D：学校生活既紧张又活泼，

　E：学校生活既辛苦又快乐，

　D：有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么?

　E：看，九(12)班的同学为我们带来了动感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

　D：七(1)班请准备。

　《2》F：初中生活是快乐的，不是吗?

　C：我们刚才欣赏了优美的新疆舞蹈。接下来，请欣赏七(1)班的小品《善良归家》。

　F：八(11)班请准备。

　《3》C：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求，请欣赏现代舞《爱我 恨我》。

　F：七(11)班请准备。

　《4》D： 接下来，请欣赏七(11)班同学为我们带来的边唱边跳《哎咿呀》，掌声有请。

　E：九(4)班请准备。

　《5》F：初三的生活既紧张忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆欢喜。

　C：在闲暇之余，他们也会扭动着脚步，火热地舞一回，请欣赏由九(4)班同学带来的舞蹈《Honey dance》。

　F：九(11)班准备。

　《6》D：九(11)班是一个很有凝聚力的班集体，你看，他们的超强阵容，请欣赏《植物大战僵尸》。

　E：九(3)班请准备。

　《7》F：跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。

　C：在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的。下面请欣赏舞蹈《爱的主场秀》。

　F：七(16)班请准备。

　《8》 D：一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏七(16)班的同学带来的《小提琴演奏》。

　E：八(8)班请准备。

　《9》 F：青春是早晨初升的太阳，青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，下面，我们就随着一群活力飞扬的朋友去感受青春的节拍。请欣赏舞蹈《HA HA HA》少B时代。

　C：九(14)班请准备。

　《10》E：优美的舞姿带给我们的是美的享受，可是台上一分钟，台下十年功，我们更要感谢舞蹈演员们。下面请欣赏九(14)班带来的吉他演奏《天空之城》。

　D：八(4)班请准备。

　《11》D：今天，这里是快乐的海洋，让我们尽情地唱起来、尽情地跳起来，enjoy ourselves!请欣赏舞蹈《心电心》。

　E：七(8)班请准备。

　《12》E：爱心是通往世界的通行证，因为有爱心，我们才有和谐，稳定的社会。请欣赏七(8)班的演唱《和你一样》。

　C：九(8)班请准备。

　《13》D：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。追逐的是心中多彩的梦，渴望的是健康的舞动。请欣赏舞蹈《招牌动作》。

　E：八(15)班请准备。

　《14》C：有一种独特的舞台艺术形式，融说唱逗笑于一炉，很受观众的喜爱。杨廷谦你知道是什么吗?

　D：知道啊，相声嘛。我还知道你想说接下来的节目是相声《早恋》，请欣赏。

　C：八(17)班请准备。

　《15》C：优美的旋律、动人的故事、纯洁的爱情，一曲《梁祝》，成为千古绝唱，请欣赏由舞蹈《梁祝》。

　E：八(18)班请准备。

　《16》E：接下来，请欣赏八(18)班带来的表演唱《北京东路的日子》，掌声有请。

　D：八(26)班请准备。

　《17》F：下面这个精彩的节目是八(26)班的舞蹈《I me》，请欣赏。

　C：八(22)班请准备。

　《18》D：蚕茧因为不甘现状，所以破茧成蝶;亲爱的朋友们，在这个不同的时刻，请拿出非凡的热情去欣赏甜蜜表演唱《爱你》。

　F：九(19)班请准备。

　《19》C：为了展示自己的风采，他们牺牲了许多的休息时间，放弃了许多休闲的机会来坚持排练。

　F：下面请欣赏歌曲《运》。

　C：七(10)班请准备。

　《20》D：师兄，你看过童话《白雪公主》吗?

　C：看过啊，那里面的公主贼漂亮、皇后贼狠!

　D：是吧，下面就让我们欣赏七(10)班带来的话剧《白雪公主》。

　C：七(5)班请准备。

　《21》E：战争年代向往和平，和平年代向往繁荣，繁荣年代向往健康。下面是舞蹈――《健康歌》，掌声有请。

　D：九(17)班请准备。

　《22》F：常言道，音乐是世界的语言，音乐是心灵的良药。请大家用心倾听钢琴演奏《ending》。

　E：文娱部表演节目《阿拉伯之夜》请准备。

　D：让我们踏着来自阿拉伯的节拍，与梦想一起飞翔!请欣赏舞蹈《阿拉伯之夜》。

　E：嘉宾街舞表演请准备。

　《24》C：舞台上他们尽情放纵、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、时尚与动感尽情诠释美好的青春活力、自由不羁。

　F：请欣赏街舞表演。

　C：《大合唱》请准备。

　《25》D：有一种旋律萦绕在脑海，有一种歌声盘桓在耳边，有一种激情荡漾在心底。

　E：那是青春在燃烧，那是热情在流淌。那是梦想，在翱翔。

　D：让我们在大合唱的歌声中，把热情与活力洒向校园每个角落。

　《26》颁奖

　闭幕词

　F：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。

　C：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。

　E：我们耕耘，我们播种。

　D：我们收获、我们憧憬。

　F：让我们怀着美好的祝愿送出幸福。

　C：让我们带着昂扬的激情再次相拥。

　E：今天，我们载歌载舞。

　D：明天，我们畅想未来!

　(合)最后，衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快，祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌!老师们，同学们，xx二中2016年元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再相会!

　新年文艺汇演主持词五

　开场白：

　小B：巍巍西樵，南粤暖冬辞旧岁，

　小A：郁郁花城，碧桂学子迎新年。

　中B：辛卯渐远，放眼华夏齐欢聚，

　中A：壬辰趋近，师生欢度夜不眠。

　小B：尊敬的各位来宾。

　小A：亲爱的老师和同学们。

　合：大家新年好!

　中B：2015的脚步声刚刚走远，我们怀念过去一年的欢笑与泪水。

　中A：2016的敲门声已经响起，我们憧憬未来一年的成长与收获。

　小B：同学们，激动人心的时刻即将到来。

　小A：我宣布：

　合：碧桂花城学校2016年元旦文艺汇演现在开始!

　1，醒狮表演

　小B：狮子摇光毛彩竖，胡腾醉舞筋骨柔。下面请欣赏醒狮表演!

　2，合唱《阳光进行曲》

　中A：大家说刚才的醒狮表演好不好看?(观众~~)别着急，精彩的节目还多着呢，下面送给大家一首合唱《阳光进行曲》。

　3，情景剧《最特殊的好朋友》

　小B：你有好朋友吗?

　小A：当然了，我有好多好朋友呢!

　小B：可是你的朋友肯定没有下面这位特殊，不信你看看。请观看情景剧《最特殊的好朋友》。

　4，舞蹈《阳光蓓蕾》

　中A：感谢她们精彩的表演，我们学校的学生真是多才多艺，能唱，能演，还能跳舞呢，就让我们用热烈的掌声请出这些小舞蹈家。下面请欣赏舞蹈《阳光蓓蕾》。

　5，葫芦丝合奏《读书郎》

　小B：跳的确实不错。美妙的音乐会让人神往，给人心灵的洗礼，请大家用心品味葫芦丝合奏《读书郎》。

　6，《经典诵读》

　小A：刚才的葫芦丝怎么样?

　小B：很好听啊，听完我都想去拜师学艺了呢。

　小A：那接下来还有什么好节目啊?

　小B：七年级的大哥哥大姐姐们给我们带来了一个精心准备的节目，《经典诵读》，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

　7，舞蹈《糖伢炫彩》

　中A：古人说：?南国有佳人，轻盈绿腰舞。?赞美了舞蹈的赏心悦目，下面这个舞蹈也会给大家带来惊喜，请欣赏《糖伢炫彩》。

　8，歌伴舞《童心是小鸟》

　小B：你说童心是什么?

　小A：是棒棒糖?是玩具?还是零食?

　小B：都不对，看了下面这个节目，你就知道了，请看歌伴舞《童心是小鸟》

　9，古筝合奏《渔舟唱晚》

　中A：感谢小朋友们这么精彩的表演，真是太可爱了。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。下面请欣赏古筝合奏《渔舟唱晚》。

　10，舞蹈《国风》

　小B：此曲只应天上有，人间难得几回闻。我仿佛看到了片片白帆随波逐流，渔舟满载而归的情景。接下来请欣赏两位老师的精彩舞蹈《国风》。

　11，双笛二重奏《神话》

　中A：欣赏了好看的舞蹈，再来放松下心情，送给大家一段优美的音乐，双笛二重奏《神话》。

　12，英文歌曲表演《la isla bonita》

　小B：花城学子的英文都特别棒，英文歌曲更不在话下，那是张口就来啊，英文歌曲表演《la isla bonita》请大家欣赏，大家用热烈掌声欢迎。

　13，舞蹈《快乐花园》

　中A：我们的学校是个幸福的海洋，我们的学校是个快乐的花园。请大家欣赏这群小精灵们带来的舞蹈《快乐花园》。让我们一起在快乐的花园中游玩吧。

　小B：幸福的时刻总是短暂的。

　小A：感谢所有参加表演的同学们，你们为大家奉献了一场娱乐盛宴。

　中B：告别过去，告别我们的失败与迷茫，

　中A：告别过去，告别我们的羞涩与幼稚。

　小B：告别过去，告别我们的调皮与淘气，

　小A：告别过去，告别我们的懵懂与无知。

　中B：亲爱的同学们，祝你们新的一年快乐成长，学习进步。

　中A：敬爱的老师们，祝你们新的一年身体健康，家庭美满。

　小B：我宣布：

　合：2016元旦文艺汇演主持词正式结束，让我们2016再欢聚!再见!

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